手風(fēng)琴

手風(fēng)琴（accordion）它屬于一種簧片振動(dòng)氣鳴樂(lè)器，因用手控制風(fēng)箱而得名。德國(guó)人布希曼于1822年寫(xiě)的(弗里德里希 布希曼，1805年-1864)創(chuàng)作出來(lái)，在20世紀(jì)30年代風(fēng)靡歐洲經(jīng)過(guò)不斷的改進(jìn)，形成了各種形狀，并在20世紀(jì)30年代風(fēng)靡全球。

手風(fēng)琴主要由鍵盤(pán)組成、琴鍵和風(fēng)箱由三部分組成鍵盤(pán)通常用右手彈奏，有三個(gè)鍵、四組，帶多個(gè)音塞，分為32組、48次甚至184次（貝司按鈕）的多種形制。一般專業(yè)120x手風(fēng)琴的音域是f~a3，右手41鍵，左手120鍵。按鍵在左邊，可以彈貝斯和各種固定和弦。折疊式風(fēng)囊(即風(fēng)箱)在中間，靠拉、推動(dòng)風(fēng)箱伸縮，空氣振動(dòng)簧片發(fā)音。

手風(fēng)琴聲音洪亮，音色變化豐富，手指和風(fēng)箱的巧妙結(jié)合可以演奏出多種不同風(fēng)格的音樂(lè)，通常作為伴奏樂(lè)器或獨(dú)奏。英國(guó)作曲家G.麥克法蘭作曲手風(fēng)琴音樂(lè)《浪漫曲二首》，德國(guó)小提琴家、作曲家B.莫立克寫(xiě)了《六角手風(fēng)琴協(xié)奏曲》，p.I.彼得日 柴可夫斯基還寫(xiě)了他的第二部管弦樂(lè)組曲（C大調(diào)）中采用該樂(lè)器。

起源

據(jù)文獻(xiàn)記載，早在13世紀(jì)，《馬可·波羅游記》這本書(shū)就記載了中國(guó)樂(lè)器種類繁多，體現(xiàn)在其對(duì)宮廷的影響、宴會(huì)、婚喪、在對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)等各種活動(dòng)的描述中。隨著明朝重新開(kāi)放航運(yùn)，以及16世紀(jì)初與西歐各國(guó)恢復(fù)貿(mào)易往來(lái)，中西文化交流有了新的進(jìn)展，這也促進(jìn)了中國(guó)音樂(lè)文化向西方世界的傳播。此時(shí)“中樂(lè)西傳”主要媒體是陸續(xù)從西方來(lái)華傳教的傳教士。明清時(shí)期來(lái)華的人包括意大利的利瑪竇（1582年來(lái)華）西班牙的龐迪我（1599年來(lái)華）德國(guó)的湯若望（1622年來(lái)華）比利時(shí)的南懷仁（1659年來(lái)華）法國(guó)的張誠(chéng)（1686年來(lái)華）和白晉（1686年來(lái)華）葡萄牙的徐日升（1672年來(lái)華）意大利的德禮格（1710年來(lái)華）還有法國(guó)人約瑟夫瑪麗阿米特（1751年來(lái)華）等人。這些來(lái)自西歐國(guó)家的傳教士在向中國(guó)傳播西方音樂(lè)文化的同時(shí)，也傳播了中國(guó) 向西方國(guó)家傳播美國(guó)音樂(lè)文化。中國(guó) s笙也是這樣傳入西方，成為“中樂(lè)西傳”的典型案例。

就聲音的產(chǎn)生而言，手風(fēng)琴，像中國(guó) s笙，屬于簧振式氣鳴樂(lè)器。學(xué)者們認(rèn)為盛 ■簧片發(fā)音原理對(duì)管風(fēng)琴影響很大、口琴、手風(fēng)琴等歐洲風(fēng)簧樂(lè)器的制造和改進(jìn)可以促進(jìn)發(fā)展，兩者之間存在因果關(guān)系。這涉及到一個(gè)關(guān)鍵人物——法國(guó)傳教士約瑟夫瑪麗阿米特。約瑟夫瑪麗阿米奧特在中國(guó)呆了43年（1750—1793），精通滿文、中國(guó)人，對(duì)中國(guó)感興趣廣泛收集有關(guān)中國(guó)的文學(xué)作品的音樂(lè)、樂(lè)譜和樂(lè)器樣本，并翻譯和撰寫(xiě)了一些相關(guān)作品。起初，約瑟夫瑪麗阿米特希望通過(guò)音樂(lè)接觸中國(guó)士大夫階層，但他接受了中國(guó)文人 之后，他致力于中國(guó)音樂(lè)的研究，翻譯了李光地和李的作品s 《古樂(lè)經(jīng)傳》法文版，寫(xiě)了《中國(guó)古今音樂(lè)考》等作品，用中國(guó)傳統(tǒng)的分類法介紹了八種中國(guó)樂(lè)器的歷史、詳細(xì)介紹了其生產(chǎn)和使用方法。據(jù)文獻(xiàn)記載，1777年錢德明將中國(guó)笙帶回法國(guó)，隨后笙由意大利傳教士父親阿莫伊特傳入歐洲，隨后歐洲開(kāi)始出現(xiàn)一些手風(fēng)琴前驅(qū)樂(lè)器西方樂(lè)器制造商根據(jù)盛 的發(fā)音原理，并進(jìn)一步創(chuàng)造了器官、口琴和手風(fēng)琴等樂(lè)器。

誕生期

1818年奧地利人?？藸?Haeckel)，利用“笙”根據(jù)活簧——口琴原理制作第一把實(shí)用的春風(fēng)；德國(guó)人弗里德里希·布施曼（Christian   Friedrich   Ludwig   buschmann）在1821年發(fā)明了口琴、1822年，在便攜式鍵盤(pán)和手拉風(fēng)箱的基礎(chǔ)上，Handaeoline成為了手風(fēng)琴的雛形。奧地利人德米安在它的基礎(chǔ)上加入了和弦按鈕作為伴奏奧地利人講德語(yǔ)，和弦的德語(yǔ)是Akkord，所以這架鋼琴被命名為Akkordeon，用英語(yǔ)翻譯成手風(fēng)琴，成為全世界都在使用的名字。

直到1822年，這種手風(fēng)琴很快傳到了奧地利。1829年，布希曼 奧地利人德米安在維也納改進(jìn)了手風(fēng)琴，增加了伴奏和和弦，并正式命名為手風(fēng)琴。因此獲得了發(fā)明專利權(quán)。1830年后，在歐洲，尤其是法國(guó)，、比利時(shí)手風(fēng)琴一直廣受歡迎。之后形成了巴彥手管樂(lè)器、六角手風(fēng)琴、班多紐手風(fēng)琴和其他不同名稱的按鈕連接手風(fēng)琴。因此，手風(fēng)琴作為一種重要的樂(lè)器，在19世紀(jì)上半葉的西方國(guó)家已經(jīng)家喻戶曉?！妒诛L(fēng)琴理論基礎(chǔ)》編輯于冰（河南大學(xué)出版社，2008版）一書(shū)中記載：1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，大批商人和傳教士涌入中國(guó)，與手風(fēng)琴相關(guān)的音樂(lè)活動(dòng)在19世紀(jì)末20世紀(jì)初開(kāi)始萌芽。

發(fā)展期

20世紀(jì)60年代，半音階手風(fēng)琴在不斷改進(jìn)的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展為兩種類型，即按鈕手風(fēng)琴和鍵盤(pán)手風(fēng)琴。阿根廷流行的紐扣手風(fēng)琴叫班多紐手風(fēng)琴大約在1880年，它被探險(xiǎn)樂(lè)隊(duì)采用與其他按鈕手風(fēng)琴不同的是，它只演奏單音，右手演奏高音部分，左手演奏低音部分，簡(jiǎn)單易學(xué)。1830年，比利時(shí)的查爾斯制作了手風(fēng)琴·巴菲特(地址Charlas Buffet自助餐)法國(guó)人拿破侖·福爾洛斯(拿破侖 Fourneaut)和M·巴松(M·Busson)人們?yōu)椴饺敫邔哟蔚臉?lè)器而不懈努力。1850年，德國(guó)人弗朗茨·瓦爾特(Franz   Walter)制作了第一個(gè)半音按鈕手風(fēng)琴，它在左手邊有八個(gè)半音按鈕，在右手邊有一個(gè)半音按鈕組，這與半音手風(fēng)琴不同。這種樂(lè)器解決了全音階手風(fēng)琴聲音不一致的缺陷，確定了手風(fēng)琴的發(fā)音體系。1859年，M·巴松制作了一個(gè)由推拉風(fēng)箱和模擬鋼琴黑白鍵組成的鍵盤(pán)。這個(gè)偉大的創(chuàng)造使手風(fēng)琴能夠通過(guò)風(fēng)箱的推拉產(chǎn)生氣流，從而激發(fā)簧片振動(dòng)，制定規(guī)則、平衡的聲音;19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國(guó)管風(fēng)琴家皮埃特羅·迪羅(Pietro Deiro)手風(fēng)琴上安裝了變音器，增加了改變音色的功能。

完善期

20世紀(jì)，手風(fēng)琴進(jìn)入了一個(gè)高度完善的時(shí)期。西歐人將手風(fēng)琴傳入俄羅斯，并廣為流傳。1902年后，“學(xué)堂樂(lè)歌”隨著手風(fēng)琴的興起，在中小學(xué)生的音樂(lè)課堂上，手風(fēng)琴被作為伴奏樂(lè)器使用。從此，手風(fēng)琴在中國(guó)的發(fā)展過(guò)程中得到了持續(xù)而廣泛的傳播不斷吸收和借鑒西方音樂(lè)文化，在一定程度上促進(jìn)了中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)文化的發(fā)展。用風(fēng)琴演奏民間音樂(lè)和中國(guó)傳統(tǒng)戲曲也成了一種暫時(shí)的時(shí)尚1915年，有人用記譜法記錄了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲和民間器樂(lè)的曲譜，使之適合管風(fēng)琴演奏。風(fēng)琴的廣泛使用也帶來(lái)了風(fēng)琴制造業(yè)的繁榮，北京出現(xiàn)了幾家風(fēng)琴?gòu)S。1905年，俄羅斯人受傳統(tǒng)手風(fēng)琴的啟發(fā)發(fā)展出了手風(fēng)琴“巴揚(yáng)”其結(jié)構(gòu)與之前的手風(fēng)琴類似，只是右側(cè)為按鈕式，但音域較寬、使用方便、琴身小巧，和以前的手風(fēng)琴有很大不同。它的誕生標(biāo)志著手風(fēng)琴樂(lè)器發(fā)展史上新的一頁(yè)，標(biāo)志著手風(fēng)琴逐漸走向現(xiàn)代化。1907年，俄國(guó)巴彥手風(fēng)琴演奏家j.奧爾蘭斯基-在德米安 s的改進(jìn)，季塔連科等人將右鍵由3排改為4排，再將左鍵設(shè)計(jì)成不固定，童趣十足，可以隨意彈奏各種琴和弦，使其演奏更加完美，廣泛應(yīng)用于民樂(lè)和專業(yè)創(chuàng)作中。

1939年4月，一場(chǎng)手風(fēng)琴音樂(lè)會(huì)在美國(guó)卡內(nèi)基音樂(lè)廳舉行，巴赫 s 《D小調(diào)托卡塔與賦格》和門德?tīng)査?s 《隨想回旋曲》進(jìn)行了表演，引起了公眾的極大興趣。與此同時(shí)，專門為手風(fēng)琴創(chuàng)作的音樂(lè)也應(yīng)運(yùn)而生，比如皮革·戴洛 s 《A、D和E大調(diào)協(xié)奏曲》、尤·Etole s 《曼哈頓協(xié)奏曲》等等。

20世紀(jì)一些偉大的作曲家也在他們的作品中采用了這種樂(lè)器，如伯格 s歌劇《沃切克》(Wozzeck)普比科菲耶夫的《十月革命二十周年大合唱》就是這種情況。在現(xiàn)代音樂(lè)的發(fā)展中，手風(fēng)琴不僅服務(wù)于傳統(tǒng)音樂(lè)，而且已經(jīng)涉足流行音樂(lè)領(lǐng)域，在更廣泛的范圍內(nèi)表現(xiàn)音樂(lè)藝術(shù)。實(shí)踐證明，手風(fēng)琴不僅適合獨(dú)奏，而且擅長(zhǎng)單簧管、薩克斯、長(zhǎng)笛和許多其他樂(lè)器在音樂(lè)會(huì)上演奏。

20世紀(jì)40年代末和50年代初，德國(guó)霍爾(Honer)手風(fēng)琴?gòu)S開(kāi)發(fā)了185低音高級(jí)手風(fēng)琴。它是在傳統(tǒng)手風(fēng)琴120低音的基礎(chǔ)上，增加了65個(gè)按半音順序排列的自由低音按鈕，所以又叫自由低音185低音手風(fēng)琴。這種樂(lè)器彌補(bǔ)了巴彥和傳統(tǒng)手風(fēng)琴的不足，擴(kuò)大了左手邊的音域然而，樂(lè)器沉重的機(jī)身給演奏者帶來(lái)了許多技術(shù)上的困難。后來(lái)為了解決這個(gè)問(wèn)題，意大利廠商發(fā)明了一種轉(zhuǎn)換裝置，可以在不添加按鈕的情況下，自由改變按鈕的屬性。也就是左手邊有120個(gè)按鈕，但是可以有傳統(tǒng)手風(fēng)琴和自由低音手風(fēng)琴兩種功能(所以稱為雙系統(tǒng))意大利人的這一發(fā)明傳到了俄羅斯，他們將巴彥與雙系統(tǒng)功能手風(fēng)琴相結(jié)合，發(fā)展出了巴彥雙系統(tǒng)低音手風(fēng)琴。這款樂(lè)器在右手邊使用了Bayan鍵鈕鍵盤(pán)，左手邊安裝了轉(zhuǎn)換裝置，這樣就可以在傳統(tǒng)和弦和自由低音之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

2004年，羅蘭公司開(kāi)發(fā)制造了電子手風(fēng)琴。這款手風(fēng)琴巧妙地將電音與手風(fēng)琴結(jié)合在一起，在傳統(tǒng)手風(fēng)琴音色的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)了上千種顏色庫(kù)。即可以模仿大量其他樂(lè)器的音色和大自然的聲音，也可以在內(nèi)部安裝氣壓傳感器，通過(guò)不同的力度來(lái)控制聲音的變化，達(dá)到同時(shí)演奏幾種樂(lè)器的效果，產(chǎn)生極其豐富的音效和演奏技巧。

手風(fēng)琴主要由鍵盤(pán)組成、按鍵和風(fēng)箱由三部分組成。

從結(jié)構(gòu)、從形態(tài)上大致可以分為半音階手風(fēng)琴和半音階手風(fēng)琴，其中半音階手風(fēng)琴包括按鍵手風(fēng)琴和鍵盤(pán)手風(fēng)琴，半音階手風(fēng)琴包括六角手風(fēng)琴、班東尼琴、風(fēng)琴手風(fēng)琴等。

音色

手風(fēng)琴是一種鍵盤(pán)和聲樂(lè)器，音質(zhì)優(yōu)美，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力豐富。手風(fēng)琴演奏起來(lái)聲音很大、明亮，音色變化豐富多樣，從而能夠演奏出多種風(fēng)格的音樂(lè)作品這些演奏特點(diǎn)非常符合流行音樂(lè)曲調(diào)，同時(shí)也能達(dá)到其他樂(lè)器難以達(dá)到的演奏效果。

音域

琴的大小不一，一般稱為次數(shù)，比如48次、60倍司、80倍司、96倍120倍等鍵盤(pán)的音域也隨著次數(shù)的增加而增減。一般專業(yè)120x手風(fēng)琴的音域是f~a3，右手41鍵，左手120鍵。它的音色豐富多彩通過(guò)變換不同的變聲器風(fēng)箱的使用手指觸法的控制，既能表現(xiàn)音樂(lè)的愉悅感受，又能表現(xiàn)音樂(lè)中細(xì)膩纏綿深情款款也能在音樂(lè)中表現(xiàn)出大氣磅礴氣勢(shì)磅礴激情澎湃的感情。

姿勢(shì)

手風(fēng)琴演奏姿勢(shì)有兩種直立和坐姿。

坐式

在坐式演奏中，首先，根據(jù)個(gè)人身材調(diào)整琴帶表帶太長(zhǎng)或太短都會(huì)直接影響性能。一般來(lái)說(shuō)，兩條帶子需要左邊短一點(diǎn)，右邊長(zhǎng)一點(diǎn)。其次，身體坐直，上身自然放松下沉，腰不能直、緊張、僵硬。左腳稍微向左前方突出，右腳恢復(fù)到與膝關(guān)節(jié)平行，兩腳之間的跨度比離身體稍寬。鍵盤(pán)下端（高音區(qū)）放于右腿內(nèi)側(cè)（適合低音超過(guò)80的手風(fēng)琴。小琴可以放在右腿上，但是don 不要將鍵盤(pán)的下端推出體外）右手琴盒下的帶圈和風(fēng)箱的連接處放在左腿上。將鍵盤(pán)的下端稍微向前推，使鍵盤(pán)向前（上、下）稍微傾向于促進(jìn)性能。右手上臂向外張開(kāi)45°大角度，前臂和手背應(yīng)該基本是平行線（注意不要讓你的手腕凸出）手指自然彎曲，手掌呈圓形。腕關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)與白鍵高度平行。肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)和腕關(guān)節(jié)都要自然放松。將左手插入皮帶，調(diào)節(jié)皮帶松緊一般皮帶松緊用左手基本就可以順了（稍有摩擦）適合上下移動(dòng)。腕關(guān)節(jié)與腰帶的接觸點(diǎn)應(yīng)在左手橈骨的前方，掌根應(yīng)靠近琴盒底部，拇指自然彎曲，其他四指彎曲到能站在琴鍵上的程度。左手判斷帶的程度，無(wú)名指和食指可以自由的同時(shí)按鍵彈奏基礎(chǔ)低音（用無(wú)名指）和減七和弦（用食指）為適度。

立式

基本動(dòng)作和姿勢(shì)的要求與坐姿表演相同。玩的時(shí)候上身微微前傾，重量落在腿上或者雙腿交替負(fù)重。特別需要注意的是，左肩帶一定要調(diào)整到比坐式演奏短，這樣才能控制琴身，防止琴身在演奏時(shí)向右偏移。

手勢(shì)

彈手風(fēng)琴，雙手觸鍵的方法很重要，不僅影響手、腕臂力量與手指靈活性的合理調(diào)度、還決定了音色、音樂(lè)表達(dá)和情感表達(dá)。右手姿勢(shì)要求右臂處于放松自然的狀態(tài)，而不是過(guò)度抬高或捏胸腰?；臼中褪俏逯赋拾雸A形，拇指?jìng)?cè)前部觸鍵，其余四指自然彎曲，觸鍵時(shí)手指關(guān)節(jié)不能凹陷。同時(shí)手指與黑鍵平行，手臂、手腕和前臂應(yīng)保持一定的水平，肩膀、手臂和手腕要自然，放松，不要緊張。指尖附近的第一個(gè)關(guān)節(jié)要挺住，不要塌陷。雖然正確的觸鍵方式需要用手指觸鍵，但也有例外，比如以較慢的速度、在有歌唱主題的音樂(lè)中，你需要用指尖彈奏，因?yàn)橛弥讣鈴椬嗟囊魳?lè)有很美的聲音。

左手觸鍵時(shí)手指要自然彎曲，指尖附近的第一個(gè)關(guān)節(jié)在觸鍵垂直于低音按鈕時(shí)要牢固指尖的按鍵動(dòng)作要小而敏捷在保持彈性的基礎(chǔ)上，手指盡量靠近琴鍵，讓指尖上下直彈。必須注意的是，當(dāng)你用左手觸鍵時(shí)，不要 不要敲打或壓迫他們，而是擁有他們“彈”的感覺(jué)、觸摸琴鍵后，手指應(yīng)立即放松，不觸摸琴鍵的手指應(yīng)放松不要觸摸按鍵，不要向上傾斜觸鍵不要太大，以免影響觸鍵的準(zhǔn)確性，手指不要錯(cuò)開(kāi)，以免影響按鍵的準(zhǔn)確性和音質(zhì)。另外，要用手腕觸碰左手帶，手掌左后半部靠近低音按鈕共鳴箱，小臂微微向內(nèi)夾緊，幫助手腕控制風(fēng)箱。

氣息

手風(fēng)琴和人體一樣，彈起來(lái)像唱歌，我們?cè)诔璧臅r(shí)候也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)氣息、換氣。在手風(fēng)琴演奏中，也離不開(kāi)氣息、換氣。演奏時(shí)，在觸鍵前一定要做好充分的準(zhǔn)備你可以 不要盲目的認(rèn)為玩就是玩這和唱歌前吸氣是一樣的演奏前也要吸氣，用空氣催簧，用彈簧發(fā)聲，這樣才能演奏出飽滿的音色，達(dá)到理想的效果。一首音樂(lè)是由音樂(lè)節(jié)組成的、樂(lè)句、演奏時(shí)要根據(jù)不同的小節(jié)來(lái)作曲、句、段靈活運(yùn)用手風(fēng)琴的演奏特點(diǎn)，從頭到尾都不能奏出同樣的效果，以至于作品沒(méi)有陳述、高潮和結(jié)尾之分。演奏前仔細(xì)閱讀整本樂(lè)譜，仔細(xì)體會(huì)作品的思想感情和意境、一句、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，找出表現(xiàn)特點(diǎn)每一句彈出來(lái)之前，都要有好的心理準(zhǔn)備，集中精力再去觸鍵，一起努力千萬(wàn)不要半途而廢，等到準(zhǔn)備好了再玩。要達(dá)到每一個(gè)音節(jié)都完美無(wú)間斷的演奏效果，這本質(zhì)上是對(duì)樂(lè)譜的嚴(yán)格遵守、通過(guò)訓(xùn)練、達(dá)到熟練、反映樂(lè)譜主題的過(guò)程。訓(xùn)練時(shí)，在熟悉讀譜的基礎(chǔ)上，由慢而快，由不熟悉到熟練，由初步到理解，達(dá)到完美“自動(dòng)化”的程度。這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的要結(jié)合歌本的主題和手風(fēng)琴的演奏特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)各種演奏技巧在很多熟練演奏的過(guò)程中，如果把自己和鋼琴歌本結(jié)合起來(lái)，就能體現(xiàn)歌本的主題，達(dá)到理想的演奏效果。

演奏手風(fēng)琴時(shí)，右手手指的重量和力量并不直接影響聲強(qiáng)，聲強(qiáng)是通過(guò)風(fēng)箱運(yùn)動(dòng)的變化來(lái)獲得的推風(fēng)箱的力越大，風(fēng)箱的氣流越大，簧片振動(dòng)越大，發(fā)音聲音越強(qiáng)，反之亦然。另外，拉手風(fēng)琴的風(fēng)箱不宜拉得太長(zhǎng)手風(fēng)琴拉得太長(zhǎng)，演奏者就不能很好地控制風(fēng)箱，但手風(fēng)琴會(huì)帶動(dòng)人體演奏，會(huì)使手臂和身體之間的力量支點(diǎn)不平衡。手風(fēng)琴如果失去平衡，就控制不好此外，樂(lè)器本身的重量風(fēng)箱內(nèi)空氣的阻力以及作品的演奏要求，都會(huì)使演奏者無(wú)法有力地運(yùn)用局部感覺(jué)，使演奏者大汗淋漓，無(wú)法演奏，演奏出來(lái)的作品達(dá)不到預(yù)期的效果。所以在演奏時(shí)，需要安排和設(shè)計(jì)風(fēng)箱的開(kāi)合，風(fēng)箱必須控制在演奏能力范圍內(nèi)。

古典手風(fēng)琴

古典手風(fēng)琴是指自由低音手風(fēng)琴由于自由低音鋼琴的低音部分具有模仿右手高低音調(diào)的音階功能，手風(fēng)琴可以演奏非常全面的音樂(lè)風(fēng)格范疇，從多聲部復(fù)調(diào)作品的改編和移植、流行音樂(lè)作品到專為手風(fēng)琴而寫(xiě)的現(xiàn)代作品，都可以通過(guò)手風(fēng)琴的自由低音得到完整的演繹。例如，J.S.巴赫與s創(chuàng)作《平均律鋼琴曲集》正是因?yàn)槭诛L(fēng)琴不斷升級(jí)改造，右手已經(jīng)有了音域、具有平衡音色的自由低音功能，因此這部分“經(jīng)典之作”只有這樣，才能在手風(fēng)琴領(lǐng)域發(fā)揮作用，成為手風(fēng)琴音樂(lè)中不可或缺的一部分、教材”性質(zhì)的必修曲目。

流行手風(fēng)琴

手風(fēng)琴的技術(shù)因素在流行音樂(lè)的演奏中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，對(duì)提高流行音樂(lè)的效果有著顯著的作用。在社會(huì)不斷發(fā)展的過(guò)程中，手風(fēng)琴在制作技術(shù)上有了很大的提高，使得手風(fēng)琴能夠靈活駕馭不同風(fēng)格流行音樂(lè)的演奏需求。特別是經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)的流行手風(fēng)琴，在演奏形式和風(fēng)格上更加靈活，尤其是降低了整體質(zhì)量，使手風(fēng)琴演奏者可以站在舞臺(tái)上與流行音樂(lè)演奏者和觀點(diǎn)進(jìn)行互動(dòng)和交流，使流行音樂(lè)不再是簡(jiǎn)單的演唱，還豐富了舞臺(tái)元素，增強(qiáng)了流行音樂(lè)的演奏效果，為流行音樂(lè)中樂(lè)器的演奏增添了生機(jī)和活力。比如中國(guó)流行歌曲《貝加爾湖畔》有手風(fēng)琴配樂(lè)，手風(fēng)琴演奏襯托出歌曲的藝術(shù)內(nèi)涵和情感，能迅速引起大眾的情感共鳴。

教育

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，手風(fēng)琴藝術(shù)教育也在世界范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展。早在1931年，德國(guó)特羅辛根就建立了第一所手風(fēng)琴師范學(xué)校，1948年改為國(guó)立學(xué)院院長(zhǎng)雨果·赫爾曼是最早的手風(fēng)琴獨(dú)奏《七首新樂(lè)曲》的作者。在英國(guó)，手風(fēng)琴被視為發(fā)展音樂(lè)教育的工具1936年，英國(guó)手風(fēng)琴演奏者學(xué)院成立，為英國(guó)音樂(lè)文化的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，使英國(guó)成為手風(fēng)琴音樂(lè)創(chuàng)作最繁榮的國(guó)家、文學(xué)最豐富的國(guó)家之一。此外，美國(guó)、英國(guó)、巴西和其他國(guó)家在20世紀(jì)30年代建立了手風(fēng)琴協(xié)會(huì)，這些學(xué)校和組織促進(jìn)了手風(fēng)琴的藝術(shù)教育和普及。

手風(fēng)琴

中國(guó) 新中國(guó)成立后，美國(guó)手風(fēng)琴藝術(shù)才開(kāi)始興起和發(fā)展1950年起，東北音樂(lè)學(xué)院（沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院的前身）隨著手風(fēng)琴專業(yè)的設(shè)立，中國(guó)開(kāi)始在手風(fēng)琴專業(yè)上發(fā)展。隨著手風(fēng)琴優(yōu)美的旋律第一次在部隊(duì)的營(yíng)房里響起，手風(fēng)琴在中國(guó)經(jīng)歷了20年的啟蒙階段。然后從部隊(duì)到地方、從工廠到學(xué)校、從城市到農(nóng)村，到處都能聽(tīng)到手風(fēng)琴獨(dú)特的旋律，手風(fēng)琴在中國(guó)的民間得到了廣泛的普及。各級(jí)師范院校和部分音樂(lè)藝術(shù)院校也逐步開(kāi)設(shè)了手風(fēng)琴專業(yè)必修課、主修課。中國(guó)手風(fēng)琴學(xué)術(shù)交流活動(dòng)日益增多，專業(yè)手風(fēng)琴演奏隊(duì)伍日益壯大。從1981年中國(guó)音協(xié)北京手風(fēng)琴專業(yè)組的成立到1989年全國(guó)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)的成立，中國(guó) 美國(guó)手風(fēng)琴表演藝術(shù)進(jìn)入了一個(gè)全新的階段與此同時(shí)，中國(guó) 我國(guó)手風(fēng)琴生產(chǎn)也取得了快速發(fā)展，已經(jīng)開(kāi)發(fā)生產(chǎn)出具有當(dāng)代國(guó)際先進(jìn)水平的自由低音高級(jí)手風(fēng)琴。這些都為手風(fēng)琴藝術(shù)的繁榮和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

直到20世紀(jì)20年代，越來(lái)越多的外國(guó)人來(lái)到中國(guó)天津和上海生活和工作，這也對(duì)當(dāng)?shù)厝水a(chǎn)生了潛移默化的影響的藝術(shù)和生活理念。俄羅斯十月革命后，許多俄羅斯人不得不把自己喜愛(ài)的手風(fēng)琴帶到中國(guó)沿海地區(qū)謀生；他們彈鋼琴，唱歌直到這時(shí)，中國(guó)人才逐漸喜歡上了手風(fēng)琴，并開(kāi)始傳播。

書(shū)籍

手風(fēng)琴理論書(shū)籍的出版，讓更多的手風(fēng)琴愛(ài)好者似乎找到了打開(kāi)手風(fēng)琴竅門的鑰匙，對(duì)了解和掌握手風(fēng)琴的特點(diǎn)有很大的幫助。50年代初，中國(guó)有《手風(fēng)琴獨(dú)習(xí)》本手風(fēng)琴教材、《手風(fēng)琴教科書(shū)》等。天津音樂(lè)學(xué)院手風(fēng)琴專業(yè)編著《手風(fēng)琴教材》；區(qū)展翼編《手風(fēng)琴演奏法》、(《手風(fēng)琴伴奏處理法》)70年代中國(guó)著名手風(fēng)琴演奏家、教育家張子強(qiáng)創(chuàng)作的《手風(fēng)琴演奏法》影響了中國(guó)一代手風(fēng)琴學(xué)習(xí)者和演奏者。隨后，更多的關(guān)于手風(fēng)琴演奏技巧理論研究的文章在這一時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)，包括曾健 s 《談?wù)勶L(fēng)箱的運(yùn)用》和《連奏與斷奏》。自20世紀(jì)90年代以來(lái)，《全國(guó)手風(fēng)琴演奏考級(jí)作品集》、《手風(fēng)琴考級(jí)教程》等各種教材和手風(fēng)琴作品的出版更是前所未有的豐富多樣。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自20世紀(jì)90年代以來(lái)，已經(jīng)出版了40多種教材和手風(fēng)琴作品。這些教材和手風(fēng)琴作品極大地豐富了手風(fēng)琴學(xué)習(xí)者和演奏者的曲目，拓寬了手風(fēng)琴演奏者的視野。

新中國(guó)成立后，手風(fēng)琴在中國(guó)開(kāi)始興起，群眾性的歌唱活動(dòng)在全國(guó)形成熱潮；文革時(shí)期“毛澤東思想文藝宣傳隊(duì)”活躍在舞臺(tái)上，一些革命歌曲、樣板戲到處都有人唱；改革開(kāi)放后，一批具有新思想的音樂(lè)帶動(dòng)了人們 對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情。手風(fēng)琴被稱為“你背上的一個(gè)小帶子”因?yàn)樗瓤梢元?dú)奏，也可以伴奏、重奏、合奏，易學(xué)易懂，便于攜帶，手風(fēng)琴成為一種非常合適的演奏和伴奏樂(lè)器，這為手風(fēng)琴表達(dá)中國(guó)風(fēng)音樂(lè)提供了很多機(jī)會(huì)。

手風(fēng)琴的音色是非常多樣的，手風(fēng)琴的演奏技巧也有很多。利用手風(fēng)琴的發(fā)音特點(diǎn)和技巧進(jìn)行演奏、適應(yīng)中國(guó) 美國(guó)音樂(lè)已經(jīng)取得了初步的成功。這些作品大膽追求表達(dá)中國(guó) 以新穎豐富的技法表現(xiàn)中國(guó)的民族特色的音樂(lè)。

1962年，曾健先生將民樂(lè)《喜洋洋》改編成手風(fēng)琴獨(dú)奏，展現(xiàn)了手風(fēng)琴的中國(guó)風(fēng)格。手風(fēng)琴被加到了歌劇范本中根據(jù)京劇《智取威虎山》改編的手風(fēng)琴作品《飛速前進(jìn)》，運(yùn)用了手風(fēng)琴的風(fēng)哨裝置，非常逼真地渲染了遼闊雪原寒風(fēng)呼嘯的氣氛，將手風(fēng)琴與中國(guó)古典戲曲藝術(shù)巧妙地融合在一起。曾健先生改編自同名歌曲《我為祖國(guó)守大橋》，采用“抖風(fēng)箱”以及四個(gè)“減七和弦”同時(shí)演奏的手法表現(xiàn)了火車飛馳的形象，使音樂(lè)所表達(dá)的形象更加生動(dòng)。王碧云 ■工作《小司機(jī)》用途“雙音”和“切分音節(jié)奏”模仿汽車?yán)鹊穆曇簦粭钪A 使用s 《草原上升起不落的太陽(yáng)》“裝飾音”讓民族樂(lè)器馬頭琴的獨(dú)特音色在手風(fēng)琴中顯現(xiàn)出來(lái)；楚用手風(fēng)琴《白毛女》改編自舞劇《白毛女組曲》的音樂(lè)“抖風(fēng)箱”震音”等演奏方法等等。這些手風(fēng)琴技法的巧妙運(yùn)用，進(jìn)一步拓寬了手風(fēng)琴的演奏技巧，增強(qiáng)了手風(fēng)琴的表現(xiàn)力。這種創(chuàng)新精神為手風(fēng)琴藝術(shù)的民族化做出了成功的嘗試。